Reprise du travail

Harry avait donné, déjà, sa propre liste de références sur le travail, principalement construite autour d’ouvrages de témoignage ou d’analyses, et de films (pour mémoire, c’était ici : http://www.harrystaut.fr/2009/12/cest-pas-du-travail/). Reprise du boulot par Stan, cette fois, qui livre ici sur le même sujet, une bibliographie qui puise davantage ses racines dans les sciences sociales. Etudes générales et analyses plus ciblées, l’élève curieux de savoir ce que l’avenir lui réserve, et le lecteur avide de prendre du recul par rapport à

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La peur dévore l’âme

Comme promis à mes élèves (mais ça peut intéresser des visiteurs de passage), je mets ici quelques éléments qui serviront de préparation à la diffusion du film Tous les autres s’appellent Ali, de R.W. Fassbinder (1974). Ceux qui s’intéressent à l’oeuvre de Fassbinder savent que la découverte de la filmographie de Douglas Sirk sera pour lui une révélation telle qu’elle va bouleverser son propre cinéma, et qu’il va orienter celui ci dans une relecture des codes du mélodrame sirkiens. Dans

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Nouveaux occupants au n°100 – Episode 5

Dernière salve, dernière pile de livres à présenter. Ensuite, il faudra patienter jusqu’à la libération des prochains crédits, ou bien organiser un braquage de l’intendance du lycée pour tout dépenser dans les rayons des meilleures librairies des environs. Mais j’y reviendrai. Un peu par hasard, on le verra, cette dernière pile ressemble en partie à de l’école buissonnière. Cela confirme un soupçon sur la géographie de tout lycée : le CDI y constitue ce qu’Hakim Bey appellerait une TAZ (acronyme

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Nouveaux occupants au n°100 – Episode 4

On poursuit l’exploration des cartons reçus au CDI. Evidemment, ces quelques articles, qui vont avoir pour effet, une fois cumulés, de remplir la page d’accueil du blog de simples fiches expéditives de livres (voila des articles un peu longs à écrire, mais peu couteux en terme de réflexion !). Cela semble peu concerner les visiteurs de ce blog qui ne font pas partie de mes élèves (et comme on tourne autour des 500 visites par jour (enfin, avec des variations

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Nouveaux occupants au n°100 – Episode 3

Nouvelle pile de livres nouvellement arrivés, la hotte du père Noël semble n’avoir pas de fond, il s’y trouve encore de nouveaux territoires de pensée à explorer. Je poursuis selon le même principe : je présente, vraiment rapidement (parce que, sinon, les piles de copies qui se trouvent juste à côté de mon clavier, et qui me lancent des regards lourds de reproches, vont demeurer encore trop longtemps vierges de toute encre rouge (quoique, en réalité, je ne corrige que

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Nouveaux occupants au n°100 – épisode 2

C’est Noël. Profitant des reliquats du budget 2009, c’est une sérieuse commande de livres que nous avons pu passer fin Octobre, et les cartons viennent de rejoindre le CDI, où nos documentalistes sont en train d’équiper ces nouveaux ouvrages. J’ai tout de même eu le temps de prendre en photo ces arrivages, afin d’en dresser ici la liste, et indiquer ainsi aux élèves quels territoires de la pensée ils peuvent explorer depuis cette base de lancement qu’est le lycée. Comme

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Nouveaux occupants au n°100 – épisode 1

Voila un article qui va concerner peu de monde, puisqu’il va simplement indiquer à mes élèves les ouvrages achetés dernièrement par les soins de moi-même et de ma vaillante escadrille de professeurs de philosophie, afin de remplir les rayons jusque là un peu désespérément vides du secteur « 100 » du CDI. Cela servira autant d’incitation à la lecture pour les quelques élèves qui passeraient dans les environs et y découvriraient un titre qui saurait les séduire que de liste d’achat pour

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Joyride

Dans le règne des objets, l’automobile est loin d’être considérée par ses utilisateurs pour sa seule valeur d’usage, et ce d’autant moins que son usage, précisément demeure flou : irréductible au seul mouvement qu’elle permet, elle fait partie de ces biens qui drainent dans leur sillage un faisceau de valeurs a priori secondaires, qui finissent cependant parfois, pour les modèles et les marques considérés comme les plus prestigieux, les plus désirables, par dépasser l’essence première de la machine à translation.

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Odysseus

L’effet secondaire fascinant des programmes scolaires consiste à rendre rébarbatif ce vers quoi n’importe quel être humain, pourvu qu’il ne soit pas élève, se dirigerait avec plaisir. Ainsi, ma collègue enseignant la littérature se bat elle avec les élèves dont nous partageons la responsabilité pour obtenir d’eux qu’ils lisent l’Odyssée, alors même que dans les fiches de rentrée remplies par les élèves, je ne compte plus celles qui émanent de jeunes gens affirmant aimer la mythologie. Le paradoxe n’est qu’apparent

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Une autre foi

Lieu : Théâtre de la Commune d’Aubervilliers 2 rue Edouard Poisson 93304 Aubervilliers pour s’y rendre : http://www.theatredelacommune.com/index.php/acces Tarif : 11€ pour les lycéens/étudiants – 22 € pour la plupart des autres. Dates : jusqu’au 24 Octobre Là où je travaille, rares sont les séances avec les élèves qui ne se connectent pas, à un moment ou à un autre sur la question religieuse, que je laisse cette connexion s’installer, ou que je la reporte à plus tard, selon la

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Fragments d’un discours sur l’amour

En guise d’antidote à de trop longues minutes passées devant Next ou Exposed (aux parents ne sachant pas de quoi il s’agit, on ne peut que conseiller de jeter un coup d’œil à ce que Europe2 TV propose en matière de programme, l’après midi; ils seront sans doute édifiés sur ce que les media ont construit comme « programme pédagogique » en matière d’éducation sentimentale (et sans doute faudra t-il prochainement se pencher sérieusement sur la logique qui peut pousser des producteurs

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Un exemple d’inquiétude philosophique

On a vu avec Aristote que la philosophie était une inquiétude maîtrisée, qui ne cédait pas à la panique. C’est là que la philosophie constitue un équilibre fragile : d’un côté, elle peut tomber dans une attitude de détresse permanente, d’angoisse envahissante empêchant toute réaction efficace face aux drames, petits et grands, qui peuplent notre existence. D’un autre côté, elle peut aussi devenir assez facilement un simple exercice intellectuel, une performance dans laquelle il s’agirait de briller, sans véritable souci

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Socrate : Rencontre du second type.

  Veut-on croiser Socrate dans toute son ambiguïté, dans tout son déséquilibre ? Alors on peut lire les dialogues de Platon en lisant entre les lignes, toucher du doigt ce qui fait que précisément, Socrate n’est pas Platon, voir que là où Platon est un véritable théoricien, déjà porteur d’un système constitué, Socrate est avant tout un enquêteur, un fureteur qui se caractérise avant tout par son ignorance, mais qui se distingue des sceptiques par le fait qu’il est persuadé

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Socrate, première rencontre.

Mois de Septembre, mois de découverte pour tout élève en terminale (pour peu qu’il ne soit pas en bac pro) puisqu’il est confronté à ce qu’on appelera une discipline, plutôt qu’une matière : la philosophie. Légère inquiétude puisque le travail effectué pendant l’année sera évalué par un examen, parfois avec un coefficient imposant; éventuel enthousiasme néanmoins puisque c’est une discipline toute nouvelle, qui donne enfin l’occasion de commencer l’année sans faire déjà partie des « mauvais ». Pour tout équipement, on dispose

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Reprise

Après une longue pause rédactionnelle, le blog reprend pour accueillir de nouvelles classes. Le contenu sera cette année varié puisqu’il sera destiné aussi bien à des élèves de terminale littéraire qu’à des candidats aux baccalauréats techniques. Cette diversité est la bienvenue : si les programmes diffèrent, les exigences sont les mêmes et la pensée doit pouvoir être partagée par tous, dès lors que justement, ils se donnent la peine de faire en sorte qu’elle soit partageable. C’est bien sûr avant

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