Construire sur les marécages; 1ère partie

Reprise d’un vieil article mis en ligne alors que le texte qui suit avait été proposé en commentaire au baccalauréat, à destination de mes élèves, puisque nous sommes depuis plus d’une semaine maintenant, en grève, et qu’il faut bien que le spectacle continue quand même.  Je rappelle en quelques mots les raisons pour lesquelles nous avons évoqué la psychanalyse en cours : nous analysons depuis quelques séances ce qu’on appelle communément le « moi », et nous nous sommes lancés, dans une

Lire la suite

Nabillée pour l’hiver

Ce qui suit est le résultat d’une petite expérience qui a pour origine l’évocation du personnage de Nabilla en cours, au moment où on démontait consciencieusement un sujet de dissertation classique, mais un peu complexe : Suis-je ce que j’ai conscience d’être. Comme je l’évoquais à l’oral, on me demanda s’il était possible, dans une dissertation d’examen, d’évoquer cette personne et de l’utiliser pour illustrer l’introduction et mettre en évidence le problème. La réponse est ambiguë : a priori, mieux

Lire la suite

Peut on reprocher à la philosophie d’être inutile ?

Vieil article, datant de 2006, propulsé de nouveau en une aujourd’hui, à la faveur de son traitement en classe. On pourra être attentif à la structure, très classique, ainsi qu’aux textes glissés dans le développement, qui prolongent ceux qu’on a étudiés en cours.      « Les philosophes n’ont fait qu’interpréter diversement le monde ; il s’agit maintenant de le transformer ». Marx – Thèse sur Feuerbach, 1945 On sait l’écart existant entre le besoin quotidien d’efficacité et la distance

Lire la suite

Bonnes ondes

L’exercice devient traditionnel : quelques semaines avant le baccalauréat, France culture propose une série spéciale de l’émission ‘Les nouveaux chemins de la connaissance’ permettant de préparer l’épreuve de philosophie du baccalauréat. Le principe est simple : un professeur, un sujet de type « bac », et 50 minutes pour y survivre. Le propos est moins de proposer un modèle de dissertation idéale (on l’aura compris, ce modèle n’existe pas, sinon, la philosophie elle même n’aurait pas de sens) que de permettre d’entrer

Lire la suite

Peut-on reconnaître à l’homme une place particulière dans la nature ?

Pas d’introduction pour le moment, ce n’est pas un oubli mais simplement un travail que mes élèves ont à faire. Patience donc : si l’une de leurs propositions fait l’affaire, elle se retrouvera (avec l’autorisation de l’auteur) ici même d’ici quelques jours. Dans l’article prochain se trouveront les extraits des oeuvres citées qui sont évoqués dans les divers arguments. on peut bien parier que l’homme s’effacerait, comme à la limite de la mer un visage de sable. Michel Foucault, Les mots et

Lire la suite

Avoir 17 ans en polynésie

Poursuite de notre petit tour du monde, de session en session du baccalauréat 2011. Aujourd’hui, c’est en Polynésie que s’effectue notre cueillette de sujets de philosophie. Serie L : Sujet n°1 : Nos erreurs viennent elles de la théorie ou de l’expérience ? Sujet n°2 : Faut-il se donner des raisons d’exister ? Sujet n°3 : Expliquez ce texte : « Le fait seul de vivre en société impose à chacun une certaine ligne de conduite envers autrui. Cette conduite consiste

Lire la suite

Avoir 17 ans au Liban

Dernière répétition générale avant la grande première : on passe le baccalauréat un peu en avance sur l’hexagone, au lycée franco-libanais de Beyrouth. Vendredi, c’était l’ouverture du bal, avec l’épreuve de philosophie, qui permet de se confronter à de nouveaux sujets, que voici : Série littéraire : Sujet n°1 : L’hypothèse de l’inconscient est elle nécessaire à la connaissance de soi ? Sujet n°2 : De quoi l’expérience nous instruit elle ? Sujet n°3 : Expliquer le texte suivant :

Lire la suite

Avoir 17 ans à Washington

Nouvelle salve de sujets, puisqu’aujourd’hui mercredi 25 Mais, les élèves du lycée français de Washington passaient à leur tour l’épreuve de philosophie. Trois séries sont au programme dont, cette fois, la fameuse série littéraire : Série L : 1er sujet : Le bonheur est il affaire de chance ? 2ème sujet : Est il juste d’interpréter la loi ? 3ème sujet : Expliquer le texte suivant : « Tandis que la spécialisation est essentiellement guidée par le produit fini, dont la

Lire la suite

Avoir 17 ans à Pondichéry

Eternel retour des mêmes épisodes, année après année, Pondichéry ouvre le bal des épreuves du baccalauréat, ce qui nous permet d’avoir une petite idée des notions qui trottent dans les têtes des rédacteurs de sujets. Voici donc, avant le Liban et New-York, le premier service de sujets à se mettre sous la dent. Si on est candidat à l’examen cette année, voila une bonne manière de s’entrainer. Si on ne l’est pas, les sujets sont souvent l’occasion d’entamer des réflexions

Lire la suite

Que gagnons-nous à travailler ?

Entre le gagne-pain et ce qui permet de gagner sa vie, on devine l’espace dans lequel se déploient les contreparties de l’effort, jamais suffisantes, justifiant qu’on voit toujours en elles un « gagne petit ». Tenter de discerner ce qu’il y a à gagner à travailler, c’est tout de suite penser au salaire, c’est-à-dire à la rétribution échangée contre l’effort que le travailleur consent à effectuer. Pourtant, envisager les choses sous cet angle, c’est réduire au moins deux fois le travail. D’une

Lire la suite

Site Footer